本站讯  编者按：为弘扬教育家精神，深化教育教学改革，推进教师教学创新，校区举办了“教学观摩月”活动。经各学院推荐，共有13个学院的29门课程向校区教师开放观摩。授课教师们精心准备，悉心传授知识，观摩教师们虚心学习，深入交流和研讨，活动获得了广泛的赞誉和热烈的反响。为充分发挥优质课程资源的示范推广作用，营造开放、共享、共促的教学氛围，进一步促进青年教师学习教学经验与教学策略，激发教师求知问道和探索创新精神，促进教师凝练成果和反思实践，特别推出“高质量课堂”系列报道，对融合人工智能技术、突出思想育人功能、颇具育人成效的课程进行宣传和报道。本期我们走进海洋学院乔丽娜老师的《科技创新与环境保护实践》课堂。

《科技创新与环境保护实践》课程是一门面向全校本科生的稷下创新类通识课程。本次课堂以“海绵城市——会呼吸的智慧韧性未来城”为主题，聚焦城市水生态与环境中科技力量的传承与创新，致力于培养学生国家生态安全意识、环境保护观念与自主创新能力。乔丽娜老师立足于新时代大学生对于城市生态环境现状的认知基础，突破传统海绵城市建设技术讲授模式，重构教学内容与育人路径。以“传承创新，人与自然和谐共生”为隐形线索，将古代治水智慧与现代生态技术有机融合，构建起融汇古今的课程思政新格局。通过系统化的教学设计，引导学生在跨越时空的生态对话中，深化对国家生态安全战略的理解，激发对海绵城市技术传承与创新的深层思考与实践探索，实现知识学习、能力培养与价值引领的协同并进。

一、古今对话：从紫禁城的“智慧水脉”到未来城的“生态韧性”

面对城市“小雨积水，大雨内涝”的水生态与水安全问题，乔丽娜老师以跨越时空的提问“故宫六百余年罕有积水，大雨千龙吐水的景观背后隐藏着怎样的生态智慧？”开启课堂。结合人工智能微型机器人探索故宫地下暗沟，同学们深入剖析了故宫精妙的排水系统：从明渠到暗沟，从支线到主线，从北高南地的顺势布局，共同构成了一个渗、蓄、排于一体的高效生态工程范例。故宫排水系统与北京水循环系统相连，也是古代智慧与现代科技的融合。

课堂以“海绵城市发展历程”为牵引重构教学内容，以“人与自然和谐共生”的思政线索贯穿始终。围绕着“海绵城市”这一核心，从人工智能机器人协助探秘故宫强大排水系统，到早期城镇水系统，再到海绵城市4.0先进理念，精心设计课程思政专题。在剖析故宫排水系统的案例中引导学生深刻感悟我国古代“道法自然”的哲学思想和生态智慧，以及古代工匠精益求精的工匠精神，树立文化自信和民族自豪感。乔丽娜老师介绍：“在对比古今水生态智慧时，学生需要思考建设海绵城市缓解城市内涝的内在核心，即在建设污水处理厂、治理黑臭水体、开发低影响设施、海绵口袋公园等一系列改造中感悟那些我们为了满足人民日益增加的对于美好生活的追求而付出的努力。”正如2024级智能制造专业梁永强同学所说：“上课时学习了海绵城市的韧性特点，在学习和生活中我们也要像海绵城市那样兼具韧性。同时，城市水生态、水环境、水安全、水文化与国家生态安全息息相关，我们要不断增长本领，未来才能更好地担负起建设美丽中国的责任。”

二、 古今创融：智慧海绵，模式创新，培育创新型复合型人才

课堂着力打破学科与时空的壁垒，开展了“以古鉴今、跨界融合”的创新育人模式探索。乔丽娜老师创造性地以“古今水生态智慧”为双主线，将环境科学、历史建筑、土木工程、信息技术与社会治理等多学科知识融入课堂中。通过“案例深析（古）-理论构建（今）-项目实践（创）-团队协作（融）”的闭环教学模式，着力培养学生解决复杂现实问题的系统思维与自主创新能力。课上展现的学生们从历史中汲取灵感、在协作中激发创意的精彩过程，正是这种育人模式的生动体现。课堂不再是传统单向知识灌输，取而代之的是项目式学习与案例深度剖析。在头脑风暴环节，同学们通过智慧树课程平台发布观点，用“弹性”、“循环”、“韧性”、“资源化”等关键词描述了海绵城市的特征。在校园“微海绵系统”改造设计讨论中，同学们从透水铺装、下沉式绿地到雨水花园和生态蓄水模块，灵活运用课堂中学到的海绵城市建设技术与原理、模拟功能法等创新思维方法结合材料、智能制造专业知识等，进行设计与改造。同学们运用树木枝叶对雨水下落的缓冲、借鉴故宫顺应自然地势排水等的地理知识及课堂中的海绵元素，为解决校园路面积水提供了巧妙方案。在方案讲解中引导学生思辨，并深化对于海绵城市内涵的理解。

从古今智慧到微海绵系统设计，从知识传递到价值引领，《科技创新与环境保护实践》课程的教学改革与实践一直在路上。就像同学们在本堂课后总结时写到的：海绵城市是理念上的创新，雨水不再是产生内涝等危害的源头，而是我们珍惜并加以利用的淡水资源；原来我们生活的周围有这么多精心设计的海绵元素，之后也要去校园里、口袋公园里、街道边去找找去看看。《科技创新与环境保护实践》课程正如一块巨大的“教育海绵”，汲取古今智慧，滋养学生成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献着独特的“稷下创新”力量。

个人简介：乔丽娜，海洋学院助理研究员。毕业于哈尔滨工业大学环境学院环境科学与工程专业，获工学博士学位。主要从事海洋资源与环境方面的研究。曾获“山东省国家安全宣传优质课二等奖”、ray电竞官网2022年度“青年教师教学比赛一等奖”、“青年教学能手”荣誉称号、2023年度ray电竞官网（威海）优秀教案二等奖、2022年ray电竞官网（威海）首届创新创业类精品微课比赛二等奖。入选ray电竞官网（威海）课程思政示范项目。2024中国·山东博士（后）创新创业大赛铜奖。参与建设2024秋冬学期智慧树网“精品课”，2024-2025年度智慧树网“智慧共享精品课程”。